De intellectuele capaciteiten van de baby zijn afhankelijk van hoe hij de pop vasthoudt
Londense specialisten van de University of Physiology hebben ontdekt dat een manier om een speeltje (een pop of een beer) te knuffelen, de geestelijke vermogens van een kind kan karakteriseren.
Volgens een onderzoek dat ze deden, kinderen met een groot mentaal potentieel drukken de pop meestal naar de linkerkant van hun lichaam.
De jongens die de poppen en hun favoriete beren vasthouden, zaeki de linkerhand en tegen zijn linkerhand gedrukt, uitstekende sociale vaardigheden en ontwikkelde cognitieve vaardigheden.
De rechterhelft wordt gebruikt om informatie over gezichten van mensen te verwerken, terwijl de linker hem herkent.
Als een kind een pop vasthoudt rechterhand op de rechterkant van je lichaam drukken, hij heeft problemen met socialisatie, de uitdrukking van emotie, zijn intellectuele vermogens zijn iets lager, en daarom hebben zulke kinderen speciale aandacht en zorgvuldige ontwikkelingsactiviteiten nodig.
Bij het experiment waren meer dan 100 kinderen van 4 tot 5 jaar betrokken.
Naast fysiologen bestond het onderzoek uit kinderpsychologen, psychotherapeuten, defectologen.
In het eerste stadium observeerden onderzoekers alleen hoe kinderen spelen en hoe ze een stuk speelgoed vasthouden. Toen werden alle kinderen verdeeld in twee groepen: rechts en links. Elke groep voerde een reeks tests uit op intelligentie, logica, geheugen, intelligentie, het vermogen om met anderen te communiceren en manieren te vinden om uit moeilijke situaties te komen.
Hogere resultaten toonden een groep kinderen die de poppen met zijn linkerhand vasthielden.
